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[PEP小学英语六年级上(Flash版)] 【PEP小学动画版】六年级英语上册Flash:U6C Story Time
PEP小学英语动画版视频栏目的内容是绘声绘色的情境动画，生动演绎小学英语学习内容。打破语境单调的僵局，与课堂教学有机结合，迅速提升学生的英语学习兴趣。2013-08-28 编辑：shaun
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[PEP小学英语六年级上(Flash版)] 【PEP小学动画版】六年级英语上册Flash:R2 Lets Read
PEP小学英语动画版视频栏目的内容是绘声绘色的情境动画，生动演绎小学英语学习内容。打破语境单调的僵局，与课堂教学有机结合，迅速提升学生的英语学习兴趣。2013-08-29 编辑：shaun
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[PEP小学英语六年级上(Flash版)] 【PEP小学动画版】六年级英语上册Flash:R2 Lets Chant
PEP小学英语动画版视频栏目的内容是绘声绘色的情境动画，生动演绎小学英语学习内容。打破语境单调的僵局，与课堂教学有机结合，迅速提升学生的英语学习兴趣。2013-08-30 编辑：shaun
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[PEP小学英语六年级上(Flash版)] 【PEP小学动画版】六年级英语上册Flash:R2 Read And Answer
PEP小学英语动画版视频栏目的内容是绘声绘色的情境动画，生动演绎小学英语学习内容。打破语境单调的僵局，与课堂教学有机结合，迅速提升学生的英语学习兴趣。2013-09-02 编辑：shaun
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[PEP小学英语六年级上(Flash版)] 【PEP小学动画版】六年级英语上册Flash:R2 Lets Sing
PEP小学英语动画版视频栏目的内容是绘声绘色的情境动画，生动演绎小学英语学习内容。打破语境单调的僵局，与课堂教学有机结合，迅速提升学生的英语学习兴趣。2013-09-03 编辑：shaun
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[PEP小学英语六年级下(Flash版)] 【PEP小学动画版】六年级英语上册Flash:U1(1)
PEP小学英语动画版视频栏目的内容是吴悦心老师绘声绘色讲授的情境动画，生动演绎小学英语学习内容。打破语境单调的僵局，与课堂教学有机结合，迅速提升学生的英语学习兴趣。2013-09-04 编辑：shaun
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[PEP小学英语六年级下(Flash版)] 【PEP小学动画版】六年级英语上册Flash:U1(2)
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[PEP小学英语六年级下(Flash版)] 【PEP小学动画版】六年级英语上册Flash:U1(3)
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[PEP小学英语六年级下(Flash版)] 【PEP小学动画版】六年级英语上册Flash:U1(5)
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[PEP小学英语六年级下(Flash版)] 【PEP小学动画版】六年级英语上册Flash:U1(4)
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[PEP小学英语六年级下(Flash版)] 【PEP小学动画版】六年级英语上册Flash:U1(6)
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[PEP小学英语六年级下(Flash版)] 【PEP小学动画版】六年级英语上册Flash:U1(7)
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[PEP小学英语六年级下(Flash版)] 【PEP小学动画版】六年级英语上册Flash:U2(1)
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[PEP小学英语六年级下(Flash版)] 【PEP小学动画版】六年级英语上册Flash:U2(2)
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[PEP小学英语六年级下(Flash版)] 【PEP小学动画版】六年级英语上册Flash:U2(3)
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[PEP小学英语六年级下(Flash版)] 【PEP小学动画版】六年级英语上册Flash:U2(4)
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[PEP小学英语六年级下(Flash版)] 【PEP小学动画版】六年级英语上册Flash:U2(5)
PEP小学英语动画版视频栏目的内容是吴悦心老师绘声绘色讲授的情境动画，生动演绎小学英语学习内容。打破语境单调的僵局，与课堂教学有机结合，迅速提升学生的英语学习兴趣。2013-09-22 编辑：shaun
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[PEP小学英语六年级下(Flash版)] 【PEP小学动画版】六年级英语上册Flash:U2(6)
PEP小学英语动画版视频栏目的内容是吴悦心老师绘声绘色讲授的情境动画，生动演绎小学英语学习内容。打破语境单调的僵局，与课堂教学有机结合，迅速提升学生的英语学习兴趣。2013-09-23 编辑：shaun
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[PEP小学英语六年级下(Flash版)] 【PEP小学动画版】六年级英语上册Flash:U3(1)
PEP小学英语动画版视频栏目的内容是吴悦心老师绘声绘色讲授的情境动画，生动演绎小学英语学习内容。打破语境单调的僵局，与课堂教学有机结合，迅速提升学生的英语学习兴趣。2013-09-24 编辑：shaun
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[PEP小学英语六年级下(Flash版)] 【PEP小学动画版】六年级英语上册Flash:U3(2)
PEP小学英语动画版视频栏目的内容是吴悦心老师绘声绘色讲授的情境动画，生动演绎小学英语学习内容。打破语境单调的僵局，与课堂教学有机结合，迅速提升学生的英语学习兴趣。2013-09-25 编辑：shaun
