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[简报英语商务课堂] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第4课(2)
报告的主体可能分为多个话题，让我们了解一下结束一个话题进入下一个话題 的有效表达方式。2013-12-09 编辑：shaun
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[简报英语商务课堂] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第4课(3)
此句是标志着结束一个话题，进入下一个话题的另一种表达方式。重复伸用拍 同的表达方式会令人感到单调且厌烦。因此，应该使用不同的表达方 词moving换成 going。2013-12-10 编辑：shaun
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[简报英语商务课堂] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第4课(5)
linking,即连接两个话题时可以使用的表达方式。A lead to B多用于表示“由于 丨状况A导致了结果B”。2013-12-12 编辑：shaun
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[简报英语商务课堂] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第4课(4)
在作报告的过程中偶尔会需要谈论一些与主题无关的事情，或者报告人觉得对 上一个问题的说明还不够充分，需要进行补充。让我们来了解一下在这些情况 下可以使用的表达方式。2013-12-11 编辑：shaun
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[简报英语商务课堂] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第4课(6)
当重新回到之前说过的某一话题时，可以使用上面的表达方式。有经验的工人:a skilled worker实习生:internship试用工:probational employeeA lead to B多用于表示“由于 丨状况A导致了结果B”。2013-12-13 编辑：shaun
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[简报英语商务课堂] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第5课(1)
可视资料（visual aids)是展示报告内容的工具，可以用来介绍事实传达传 息，帮助听众更好地理解报告的内容。在展示准备好的可视资料时^以使^ 下面几种表达方式。2013-12-16 编辑：shaun
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[简报英语商务课堂] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第5课(2)
在介绍可视资料的表达方式中，Why don’t we...?是最常用的句型。为了将大家 的视线转移到可视资料上，可用动短语take a look a域者have a look at。2013-12-17 编辑：shaun
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[简报英语商务课堂] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第5课(3)
介绍完可视资料之后，如果想让听众关注某一特定部分，就可以使用这一句 型。通常，当资料所涵盖的信息量较大时，应该向听众指出需要其特别关 注的部分。2013-12-18 编辑：shaun
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[简报英语商务课堂] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第5课(4)
一般情况下，在介绍图表的同时需要对其进行评论(commenting ),可用现在 分词looking at作主语最好用we。2013-12-19 编辑：shaun
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[简报英语商务课堂] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第5课(5)
As you can see from...(.从.......可以看出）这一句型可以将听众的视线转移到特 定的可视资料上。与此同时，如果利用激光笔等工具^一边指着可视资料上该 内容的准确位置一边进行解说，会更有效地吸引听众的视线。2013-12-20 编辑：shaun
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[简报英语商务课堂] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第5课(6)
在报告中使用可视资料有各种目的，想通过可视资料表达报告人的主张时，可 以使用上面的句子。2013-12-23 编辑：shaun
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[简报英语商务课堂] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第6课(1)
这句话是分析可视资料，陈述资料所示内容时使用的表达方式。首先，了解一 下有关“增加”的表达方式，除了动词increase外2013-12-24 编辑：shaun
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[简报英语商务课堂] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第6课(2)
分析可视资料时，不但要对数值的增加进行说明，还要对数值有所减少的现象 进行说明。可使用decrease以及fell / decline / go down / shrink等动词来表达数值 的减少。2013-12-25 编辑：shaun
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[简报英语商务课堂] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第6课(4)
当价格或销售量等数值上下变动不大，“稳定”在某一特定水平时，可以用动 词stabilize来表75。除了这个动词，还应该了解其相应的名词stabilization和形容 词stable。2013-12-27 编辑：shaun
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[简报英语商务课堂] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第6课(3)
根据资料所示内容的实际情况，slight4Tii< ; 被换成rapid (急速的）或者unexpected (意外i 的）等其他形容词。2013-12-26 编辑：shaun
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[简报英语商务课堂] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第6课(5)
从经济不景气的状况中“恢复”可用recover来表示。另外，意为“（开主 某人；拾起”的pickup也可表示“恢复”。2013-12-30 编辑：shaun
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[简报英语商务课堂] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第6课(6)
政策物价、天气、某种意见或想法等会随时间变化而变化，并且这些变化往 往无则可寻，可以用“波动”、“起伏”等词来表示。在英语中可以表达这 一含义的词和短语有：fluctuate / the ups and downs / roller-coaster。2013-12-31 编辑：shaun
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[简报英语商务课堂] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第7课(2)
想表示利润或销售量“达到某一点”时可以使用上面的表达方式。在表达“达 到（某一点）”这一含义时，使用动词reach,表达方式为reach one’s peak (达 到最高点），或者reach one’s bottom (达到最低点）。2014-01-03 编辑：shaun
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[简报英语商务课堂] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第7课(1)
介词over可以表示“超出”、“在……以上”、“多于”等意思，相当于m0re tfaan02014-01-02 编辑：shaun
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[简报英语商务课堂] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第7课(3)
想表示“未达到”、“在……以下”等意思时可以用below。below和underM 易混淆的两个词，我们来了解一下它们的区别2014-01-06 编辑：shaun
