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TED动画文章精选_TED动画- 可可英语

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  • [TED-Ed教育演讲] 博物馆的历史

    博物馆成为人类历史的一部分已有超过2000年的历史,但是他们的样子并非一直如我们今日所见。J. V.马兰朵将为我们揭秘博物馆的演变史,从公元前530年的第一座博物馆(由一位公主掌管)到P·T·巴纳姆的畸形秀以及更多内容。

    2018-11-05 编辑:max

  • [TED-Ed教育演讲] 关于音爆你了解多少

    飞得比音速还快的物品(像是极快的飞机)会产生冲击波,伴随着想雷声一般的噪音,这被称为音爆。音爆会危害附近的人畜,甚至伤及周边建筑物。Katerina Kaouri详细地向我们讲述了科学家是如何运用数学来预测音爆在大气层中的轨迹。

    2018-11-07 编辑:max

  • [TED-Ed教育演讲] 对理查德·尼克松的评判

    美国总统被公认是世界上最有权力的职位。但是所有被指责滥用权力的美国总统中,只有一个因此下台。

    2018-11-08 编辑:max

  • [TED-Ed教育演讲] 复杂细胞的进化是怎样完成的

    如果你能吸收其他生物,然后因此得到它所具有的能力,这听起来怎么样

    2018-11-09 编辑:max

  • [TED-Ed教育演讲] 胰腺的功能是什么

    在肋骨下方可以找到胰腺,它的工作很像私人健康教练。

    2018-11-10 编辑:max

  • [TED-Ed教育演讲] 最后一根香蕉所展现出的概率问题

    你和另一个人一起被困在了一个被遗弃的小岛上,你们两人正在掷骰子决定最后的一个香蕉归谁。

    2018-11-12 编辑:max

  • [TED-Ed教育演讲] 莎士比亚的剧本真的是他写的吗

    有些人质疑莎士比亚著作署名的真实性,甚至质疑他是否真的存在过。难道英国文学史上最著名的作家和他的作品一样,是凭空创造出来的吗? Natalya St. Clair和Aaron Williams向我们展示了如何用一种叫做文体学的语言工具来找到答案。

    2018-11-13 编辑:max

  • [TED-Ed教育演讲] 质量守恒定律

    宇宙万物皆有质量--小到原子大到恒星。但是质量自始至终都是保持恒定的,即使是在恒星、行星和你自己诞生及死亡的过程中也是如此。那么宇宙究竟是如何在保持质量的前提下增长的呢?托德·拉姆齐通过阐释质量守恒定律来为你解答。

    2018-11-14 编辑:max

  • [TED-Ed教育演讲] 甲状腺是如何管理你的新陈代谢的?

    在你颈脖处有一个小器官,操纵着你体内巨大的力量。

    2018-11-15 编辑:max

  • [TED-Ed教育演讲] 康加鼓的故事

    很多现代乐器都是由许多可移动的组块而组成的复杂机器。然而康加鼓却是一个非常简单的鼓,它的所有部件都在一个盒子中。保罗·詹宁斯向我们介绍了康加鼓背后的历史,以及它是如何成为今天最多变以及最受欢迎的打击乐器之一的。

    2018-11-16 编辑:max

  • [TED-Ed教育演讲] 为何久坐对身体不好

    坐下休息片刻帮助我们减低压力或在运动后稍事休息。但现在的生活形态让我们坐着的时候要比移动的时候更多。我们的身体适于久坐吗?Murat Dalkilinc研究了久坐的隐藏危机。

    2018-11-17 编辑:max

  • [TED-Ed教育演讲] 寄生生物如何改变宿主的行为

    寄生生物一生最大的挑战是从一个宿主转移到另一个宿主。有意思的是,许多寄生生物已经进化出了控制宿主行为以提升其自我存活的能力--有些甚至直接通过控制大脑。Jaap de Roode详细介绍了确实能干扰思维的几种寄生虫。

    2018-11-19 编辑:max

  • [TED-Ed教育演讲] 通过借鉴天花 我们应如何根除一种疾病

    在人类史中的大多数时候,医疗工作者都在努力治疗或治愈疾病。

    2018-11-20 编辑:max

  • [TED-Ed教育演讲] 关于阿基米德的尤里卡的故事

    当提起阿基米德定律的发现时,你想象的画面可能是他在一个浴缸里,对吧?但是其实真实的故事并非如此。Armand D'Angour讲述了阿基米德最伟大的工程--一个国王命令他完成的巨大漂浮的海上宫殿--才让他找到真正的尤里卡。

    2018-11-21 编辑:max

  • [TED-Ed教育演讲] 为什么治愈艾滋病这么困难?

    2008年,难以置信的事情发生了:一名HIV患者被成功治愈。

    2018-11-22 编辑:max

  • [TED-Ed教育演讲] 柏拉图的洞穴之喻

    两千四百年前,柏拉图,历史上最有名的思想家之一,称人生就如被锁链囚禁在洞穴之中,并被强迫看着石墙上的倒影。虽然这听起来有些毛骨悚然,这个理论到底意味这什么呢?Alex Gendler解开了柏拉图在《理想国》第七章中出现的洞穴之喻。

    2018-11-23 编辑:max

  • [TED-Ed教育演讲] 机器人也能拥有创造力么

    如果人们只让机器按照所编写的程序去做,那么机器不会有人类一样的智慧。

    2018-11-25 编辑:max

  • [TED-Ed教育演讲] 地球上的水是从哪里来的

    它没有味道、颜色或者任何气味,而且透明

    2018-11-26 编辑:max

  • [TED-Ed教育演讲] 雅典人眼中的民主意味着什么?

    这种政府运作方式在你看来可能很奇特,更别提这还是民主政府了。

    2018-11-27 编辑:max

  • [TED-Ed教育演讲] 那些回荡在你脑子里的神曲

    你是否曾经在杂货店里排队等候,毫无念头的浏览着杂志书架时,有一首歌在你的脑海里响起?

    2018-11-28 编辑:max