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[新概念英语第三册逐句精讲] 新概念英语第三册逐句精讲语言点 第11课(5)
语言点:句子结构分析:with a smile作added的方式状语。最后一个直接引语中的I make myself前省略了引导词that,是strange mixture的定语从句。2013-09-02 编辑：mike
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[新概念英语第三册逐句精讲] 新概念英语第三册逐句精讲语言点 第11课(6)
语言点:screw作名词时的意思是“螺丝钉”，作动词意为“旋转”，unscrew即为“拧开”。Cap在此意为“瓶盖”。2013-09-03 编辑：mike
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[新概念英语第三册逐句精讲] 新概念英语第三册逐句精讲语言点 第11课(7)
语言点:句子结构分析: with precious chalk marks on my baggage作able to hurry away的伴随状语。Precious chalks为反语修辞格。2013-09-04 编辑：mike
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[新概念英语第三册逐句精讲] 新概念英语第三册逐句精讲语言点 第12课(1)
语言点1:句子结构分析:用现在完成时have formed强调结果“已经形成”。Of life on a desert island作picture的定语。2013-09-05 编辑：mike
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[新概念英语第三册逐句精讲] 新概念英语第三册逐句精讲语言点 第12课(2)
语言点1:句子结构分析:这是一个典型的“主系表”结构的句子。语言点2:这是一个很好的表示转折的句子，比使用however,but,still要好得多，显得不那么生硬。2013-09-09 编辑：mike
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[新概念英语第三册逐句精讲] 新概念英语第三册逐句精讲语言点 第12课(3)
语言点1:句子结构分析:like Robinson Crusoe作方式状语，修饰动词Live。Waiting for a boat…作伴随状语，其中的which引导定语从句，修饰boat。2013-09-10 编辑：mike
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[新概念英语第三册逐句精讲] 新概念英语第三册逐句精讲语言点 第12课(4)
语言点2:load with sth.的意思是“装载某物”。Unload sth.from somewhere的意思是“从某地卸下某物”。Upload的意思是“上传”。Download的意思是“下载”。2013-09-10 编辑：mike
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[新概念英语第三册逐句精讲] 新概念英语第三册逐句精讲语言点 第12课(5)
语言点2:plenty to eat为省略的说法，补充完整应为:plenty of food to eat。动词不定式to eat作定语，修饰food。2013-09-12 编辑：mike
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[新概念英语第三册逐句精讲] 新概念英语第三册逐句精讲语言点 第12课(6)
语言点2:词汇对比学习:sorry指让人同情，悲哀，unhappy侧重精神上的不快乐或失望，miserable指由于外部因素造成精神痛苦或折磨，wretched指因疾病或担忧造成的痛苦（比miserable的程度更强烈）。2013-09-13 编辑：mike
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[新概念英语第三册逐句精讲] 新概念英语第三册逐句精讲语言点 第13课(5)
语言点1:句子结构分析:that引导宾语从句，交代realised的内容。从句中的who引导定语从句，说明来人进来干什么。语言点2:与“查表”有关的短语总结:2013-09-23 编辑：mike
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[新概念英语第三册逐句精讲] 新概念英语第三册逐句精讲语言点 第13课(2)
语言点:句子结构分析:after引导省略式的时间状语从句，这句话补充完整为:After she had put it on,Mrs.Richards went downstairs.2013-09-17 编辑：mike
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[新概念英语第三册逐句精讲] 新概念英语第三册逐句精讲语言点 第13课(3)
语言点:句子结构分析:if引导条件状语从句。主句中的两个动词不定式短语to come straight in和to leave the bread on the kitchen table都作him的宾语补足语。2013-09-18 编辑：mike
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[新概念英语第三册逐句精讲] 新概念英语第三册逐句精讲语言点 第13课(1)
语言点:句子结构分析:这是一个复合句，主句中的too…to…结构通常表示“太…而不能…”。For引导原因状语从句，交代“不想做家务”的原因。2013-09-16 编辑：mike
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[新概念英语第三册逐句精讲] 新概念英语第三册逐句精讲语言点 第13课(4)
语言点2:本句补充完整为:Because she did not want to frighten the poor man,Mrs Richards quickly hid in the small storeroom under the stairs.2013-09-22 编辑：mike
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[新概念英语第三册逐句精讲] 新概念英语第三册逐句精讲语言点 第14课(2)
语言点1:句子结构分析:as long ago as the forteenth century作时间状语，强调是发生在很久以前的事情。Sir John Hawkwood是an Englishman的同位语，起解释说明的作用。That引导同位语从句，解释说明discovery的具体作用。2013-09-25 编辑：mike
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[新概念英语第三册逐句精讲] 新概念英语第三册逐句精讲语言点 第14课(1)
语言点:句子结构分析:when引导定语从句，修饰time,表示是在什么时候发生的事情。从句中的in return for protection充当目的状语，说明“付钱”的目的是为了得到“保护”。2013-09-24 编辑：mike
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[新概念英语第三册逐句精讲] 新概念英语第三册逐句精讲语言点 第14课(4)
语言点1:句子结构分析:when以电脑时间状语从句，说明在什么时候被纪念。主句中的which引导定语从句，说明是什么性质的一幅画。2013-09-27 编辑：mike
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[新概念英语第三册逐句精讲] 新概念英语第三册逐句精讲语言点 第14课(3)
语言点1:句子结构分析:in times of peace为前置时间状语，含蓄地说明是什么时间发生的事情。When引导时间状语从句。2013-09-26 编辑：mike
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[新概念英语第三册逐句精讲] 新概念英语第三册逐句精讲语言点 第15课(1)
语言点1:句子结构分析:with some children作伴随状语。语言点2:with some children相当于for some children,with在此作“对于”讲。2013-09-29 编辑：mike
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[新概念英语第三册逐句精讲] 新概念英语第三册逐句精讲语言点 第15课(2)
语言点1:句子结构分析:请注意only一词在此句中的巧妙用法:放在句首，与very thrifty一起修饰children,表示强调。语言点2:manage to fill up在此不胜旨在简单地表达“设法去塞满”，而是更加突出强调“可以成功地塞满”。2013-09-30 编辑：mike
