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[职场写作] 写作技巧:如何避免写作中的“he”和“she”
在日常的英语公文写作当中，我们又该如何避免产生性别歧视呢？牢记下面几点，确保你不犯错哦！2012-12-04 编辑：kekenet
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[学习经验] 2013考研英语完型:运用技巧思维解题
随着英语学习中语言知识的增多，内容的加深，尤其是词汇量的持续增加，相当一部分学生在英语学习中力不从心，或因学习滞后而产生厌学情绪，求知欲淡化，主动性弱化，学习能力退化，从而直接影响学生能力素质和英语知识水平的形成和发展。在词汇学习方面，普遍存在记忆方法单一乏味、遗忘现象严重、死记词义不知辨词、认识单词使用困难等问题。2012-12-07 编辑：Aimee
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[名师翻译讲义] 和新东方老师学英语翻译技巧(9):状语从句的翻译(1)
状语从句内容丰富，涉及面广，可以用来表示时间、原因、条件、让步、目的、结果、等意义。英语状语从句的翻译，一般比较容易处理，通常可以直接翻译。2012-12-07 编辑：melody
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[PETS策略] 三把利剑轻松提高PETS考试阅读能力
一提到如何提高阅读水平，人们自然想到的答案是：多读。这当然没错，熟能生巧是世人皆知的道理。但，读也要讲求质量。盲目无绪地乱读未必就能提高阅读水平。不少学生感到委屈，自己读了不少文章，学了不少所谓技巧，可阅读水平老提不高。2012-12-10 编辑：angelje
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[PETS策略] 公共英语口试基础题及示范回答
My parents have two children， my sister and me.我父母有两个孩子，我妹妹和我。I live in Bejing. I'm a middle school student.我家在北京，我是一名中学生。2012-12-10 编辑：angelje
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[GRE填空每日一题] 新GRE填空解题技巧7
天道小编为各位考生整理出以下GRE填空技巧，希望各位考生在备考GRE填空题的时候能够通过练习来灵活运用这些GRE填空技巧，给自己的GRE填空提分。以下是GRE填空解题技巧的相关介绍。 如有其他疑问，可以点此进入在线咨询，我们的老师会为您提供耐心、详细的解答，并给您一个满意的答复！2012-12-12 编辑：Rainbow
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[PETS策略] 公共英语PETS应对语法轻松学习新方法
如果把一篇英语文章比喻成一部机器，那么单词就是一个个零件，这些零件根据一定的原理构成机器的一个个系统，对于一篇英语文章来说，把单词按照一定规律串起来的依据就是语法。2012-12-11 编辑：angelje
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[PETS策略] 专家解读:pets考试常见问题指导
PETS考试将笔试和口试分成两个相对独立的考查成份。笔试成绩是听力、英语知识运用、阅读理解和写作部分成绩的总和，满分100分，60分以上（含60分）为合格。口试满分5分，3分以上（含3分）为合格。2012-12-11 编辑：angelje
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[名师翻译讲义] 和新东方老师学英语翻译技巧(10):状语从句的翻译(2)
英语中，原因状语从句的连接词常常是：because（因为），since（既然，由于），as（因为），now that（既然），seeing that（既然），considering that（考虑到，因为），in that（在某方面），in view of the fact that（鉴于）。2012-12-12 编辑：melody
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[托福听力辅导] 托福听力:最常用美国本土词汇50词
连读一，辅元连读： 在一个句子或短语中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，需要将辅音和元音拼在一起连读。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day.连读二，元元连读2012-12-11 编辑：mike
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[名师翻译讲义] 和新东方老师学英语翻译技巧(11):状语从句的翻译(3)
英语中，表示让步关系的连接词常常有：though（虽然），although（虽然），even if（即使），as（尽管），while（尽管），whatever（无论什么），wherever（无论哪里），whoever（无论谁），however（无论怎样），2012-12-12 编辑：melody
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[托福听力辅导] 托福听力:如何找到key words？
连读一，辅元连读： 在一个句子或短语中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，需要将辅音和元音拼在一起连读。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day.连读二，元元连读2012-12-11 编辑：mike
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[名师翻译讲义] 和新东方老师学英语翻译技巧(12):定语从句的翻译
英语中，定语从句分成限制性从句与非限制性从句两种。他们在英语中的位置一般是在其所修饰的先行词后面。限定性定语从句与非限定性定语从句的其别只是在于限制意义的强弱。2012-12-12 编辑：melody
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[托福听力辅导] 托福听力词汇储备 五点需注意
连读一，辅元连读： 在一个句子或短语中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，需要将辅音和元音拼在一起连读。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day.连读二，元元连读2012-12-11 编辑：mike
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[托福听力辅导] 托福听力备考计划:真题实践
连读一，辅元连读： 在一个句子或短语中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，需要将辅音和元音拼在一起连读。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day.连读二，元元连读2012-12-11 编辑：mike
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[托福听力辅导] 托福听力基本功训练 追寻障碍因素
连读一，辅元连读： 在一个句子或短语中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，需要将辅音和元音拼在一起连读。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day.连读二，元元连读2012-12-11 编辑：mike
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[托福听力辅导] 托福听力分类场景词汇Link:实地考查场景
连读一，辅元连读： 在一个句子或短语中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，需要将辅音和元音拼在一起连读。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day.连读二，元元连读2012-12-11 编辑：mike
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[托福听力辅导] 托福听力分类场景词汇:论文场景
连读一，辅元连读： 在一个句子或短语中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，需要将辅音和元音拼在一起连读。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day.连读二，元元连读2012-12-11 编辑：mike
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[托福听力辅导] 托福听力分类场景词汇:奖学金场景
连读一，辅元连读： 在一个句子或短语中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，需要将辅音和元音拼在一起连读。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day.连读二，元元连读2012-12-11 编辑：mike
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[托福听力辅导] 奠定良好基础 提升托福听力
连读一，辅元连读： 在一个句子或短语中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，需要将辅音和元音拼在一起连读。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day.连读二，元元连读2012-12-11 编辑：mike
