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[GRE填空每日一题] GRE填空例题解析及建议方法
自GRE改革以来，填空部分的难度有所加大，面对新GRE填空，许多考生总是不知所措。那么，有没有什么新GRE填空方法呢？应该如何准备新GRE填空呢？下面，天道小编搜罗了几个填空题，并给大家提出了几点建议，帮助同学们完胜新GRE填空。2012-12-11 编辑：Rainbow
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[GRE阅读长难句解析] 新GRE阅读备考长难句实例解析 第1期
现在小编给大家分享几个有关新gre阅读考试长难句实例的分析，文章中每个实例都给标注了有几个句子类型。考生可以先不看标注，测试自己在实例中找出几种句子类型。2012-12-11 编辑：kekenet
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[GRE阅读长难句解析] 新GRE阅读备考长难句实例解析 第2期
新gre阅读考试长难句实例的分析，文章中每个实例都给标注了有几个句子类型。考生可以先不看标注，测试自己在实例中找出几种句子类型。2012-12-11 编辑：kekenet
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[GRE报考指南] GRE改革三大方面解析
ETS已经在2011年8月推出新的GRE考试。这次考试改革集中在三个方面2012-12-11 编辑：kekenet
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[GRE阅读长难句解析] 新GRE阅读备考长难句实例解析 第3期
gre阅读考试长难句实例的分析，文章中每个实例都给标注了有几个句子类型。考生可以先不看标注，测试自己在实例中找出几个句子类型。2012-12-11 编辑：kekenet
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[托福听力辅导] 托福听力:最常用美国本土词汇50词
连读一，辅元连读： 在一个句子或短语中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，需要将辅音和元音拼在一起连读。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day.连读二，元元连读2012-12-11 编辑：mike
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[托福听力辅导] 托福听力:如何找到key words？
连读一，辅元连读： 在一个句子或短语中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，需要将辅音和元音拼在一起连读。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day.连读二，元元连读2012-12-11 编辑：mike
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[托福听力辅导] 托福听力词汇储备 五点需注意
连读一，辅元连读： 在一个句子或短语中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，需要将辅音和元音拼在一起连读。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day.连读二，元元连读2012-12-11 编辑：mike
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[托福听力辅导] 托福听力备考计划:真题实践
连读一，辅元连读： 在一个句子或短语中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，需要将辅音和元音拼在一起连读。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day.连读二，元元连读2012-12-11 编辑：mike
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[托福听力辅导] 托福听力基本功训练 追寻障碍因素
连读一，辅元连读： 在一个句子或短语中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，需要将辅音和元音拼在一起连读。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day.连读二，元元连读2012-12-11 编辑：mike
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[托福听力辅导] 托福听力分类场景词汇Link:实地考查场景
连读一，辅元连读： 在一个句子或短语中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，需要将辅音和元音拼在一起连读。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day.连读二，元元连读2012-12-11 编辑：mike
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[托福听力辅导] 托福听力分类场景词汇:论文场景
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[托福听力辅导] 托福听力分类场景词汇:奖学金场景
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[托福听力辅导] 奠定良好基础 提升托福听力
连读一，辅元连读： 在一个句子或短语中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，需要将辅音和元音拼在一起连读。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day.连读二，元元连读2012-12-11 编辑：mike
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[托福听力辅导] 托福听力:记住万能公式能蒙对80%?
连读一，辅元连读： 在一个句子或短语中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，需要将辅音和元音拼在一起连读。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day.连读二，元元连读2012-12-11 编辑：mike
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[托福听力辅导] 托福听力字母 图像 单词缩写整理
连读一，辅元连读： 在一个句子或短语中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，需要将辅音和元音拼在一起连读。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day.连读二，元元连读2012-12-11 编辑：mike
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[托福听力辅导] 三大连读形式破解托福听力障碍
连读一，辅元连读： 在一个句子或短语中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，需要将辅音和元音拼在一起连读。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day.连读二，元元连读2012-12-11 编辑：mike
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[托福听力辅导] 托福听力技巧:Link
连读一，辅元连读： 在一个句子或短语中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，需要将辅音和元音拼在一起连读。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day.连读二，元元连读2012-12-11 编辑：mike
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[托福听力辅导] 托福听力技巧:Detail
连读一，辅元连读： 在一个句子或短语中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，需要将辅音和元音拼在一起连读。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day.连读二，元元连读2012-12-11 编辑：mike
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[托福听力辅导] 托福听力技巧:Inference(Eliminate)
连读一，辅元连读： 在一个句子或短语中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，需要将辅音和元音拼在一起连读。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day.连读二，元元连读2012-12-11 编辑：mike
